7月24日早上八點半，弘光科技大學校內的一間多媒體教室裡，早已坐滿超過40位來自各系所的老師。他們不是為了例行公務，而是參與一場結合創意與科技的「Canva AI 教學簡報設計」教師研習課程。
活動現場由創點子媒體楊評任（Steven老師）講授，帶著教師們操作Canva平台，從簡報排版、顏色搭配，到AI生成的圖像如何套入教案，氣氛活絡，討論聲此起彼落。許多老師一邊動手操作，一邊跟旁邊的同事交換意見，彷彿走進一場跨科系的創意設計課。
教案不再只有文字：Canva帶來的設計突破
教師們在現場學習如何運用Canva AI製作簡報與教學素材，從建立教案版型、調整文字層級、設計主題封面，到利用AI圖像生成搭配教學情境，整體流程簡單直覺，無需設計背景也能上手。課程中講師示範了「三段式教案簡報法」，並結合主題設計練習，例如：以「食品安全」為例製作資訊圖卡，以「臨床情境」轉化為動畫簡報。
這樣的方式讓原本枯燥的教材活了起來，圖文並茂的設計大幅提升教學吸引力，教師們也能更有效地引導學生聚焦學習重點。
分組操作現場：互動交流點燃創意
課程最吸引人的部分，莫過於現場分組實作的互動氛圍。教師們依學科主題分組設計素材，從食安海報到情境模擬影片，每一組都展現出強烈的創意與實用性。有老師笑說：「第一次和不同科系的老師一起討論『排版』和『色彩搭配』，感覺好新鮮！」也有老師當場表示要馬上應用到下週開學的課堂中。
這樣的交流與合作，不僅促進跨領域學習，也讓教師在設計過程中重新思考「教學的本質」。
學員回饋與實際應用成果
根據活動後回收的問卷調查，課程整體滿意度高達4.9分。其中最受歡迎的功能是「AI圖片生成」與「品牌工具組」，不僅讓教師在短時間內完成專屬風格的教材，還能快速建立一套可延伸的教學視覺系統。
教師回饋包含：「以前教材真的太無聊，這次讓我學到怎麼用圖像說故事」、「簡報畫面變得有層次了，學生更容易吸收」、「希望未來可以再開進階動畫或影片剪輯的課程」。可見Canva在教師社群中獲得高度肯定與期待。
教學創新的新起點
這場課程不只是傳授操作技巧，更是鼓勵教師發展屬於自己教學風格的起點。設計不再只是專業設計師的事情，而是每位教育者溝通理念、詮釋知識的關鍵工具。當一份教材不再只是文字堆疊，而是融合視覺語言與情境化圖像的傳遞，學生學習的參與度自然也水漲船高。
延伸應用與展望
課程結束後，已有多位教師自發組成Canva教案互助小組，開始分享各自教案設計的經驗與成果，也有單位表示將規劃在系所內部推廣Canva使用培訓，建立共通的教材視覺規範。
未來若能結合更多AI語音講解、影片模板模組，相信教師在教學上將更加得心應手。創點子媒體團隊也預計於年底前開設教師專屬的「進階互動式簡報與影片設計」主題課程，協助教育現場完成更多創新應用。
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